本报湖南永州6月26日电（通讯员花创青野实践团）6月26日，湖州师范大学花创青野实践团的11名学生抵达湖南省永州市双牌县，走进双牌县职业技术中学和五里牌镇中学，开展为期一周的“绿色课堂”支教活动。此次活动是第三届Movers4Climate绿色乡村行动的重要组成部分，由联合国开发计划署与大学生知行计划共同发起，旨在通过传授青年可持续发展及气候知识，提高青少年气候素养，推动乡村地区的可持续发展及环保教育。

图1-花创青野实践团成员与对应授课班级的老师合影
双牌县位于湖南省南部，永州市中腹，总面积17.5万公顷，大体呈“九山半水半分田”之格局，地貌呈现东西高、南北低、中部群山连绵的马鞍形。实践团结合当地自然生态特点，精心设计了五门课程——“可持续发展目标介绍”“气候行动”“气候适应”“水下生物”“生物多样性”，面向160余名中学生授课，其中高中生约占70%。

图2-湖南永州双牌县潇水实景图
据了解，随着城镇化进程加快和学龄人口结构变化，双牌县乡镇中学生源持续萎缩。全县初三毕业生已从前几年的3000余人减少至1300人左右。2025年秋季学期，五里牌镇初一年级学生已统一整合到双牌一中就读，目前五里牌镇中学仅保留初二、初三少量班级。据当地网车司机介绍，大部分学生已转至市里中学就读。实践团在调研中还发现，学校虽配备了投影仪等基础教学设备，但空调等设施仍相对匮乏。

图3-双牌县职业技术学校
“希望通过我们的努力，让更多乡村青少年了解气候变化与可持续发展知识，不让任何一个青少年掉队。”实践团负责人表示。据悉，实践团还将在当地开展调研和访谈，深入了解乡村可持续发展教育的现状与需求。
花创青野实践团
 

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