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    “生态”档案助力绿色发展

    生态兴则文明兴。近年来,安顺通过强化生态文明专项档案建设,主动上门服务、全程跟踪指导、规范开展业务、推动成果运用,找准档案工作服务生态文明建设大局中的切入...

  • 新质生产力本身就是绿色生产力(评论员观察)

    新质生产力本身就是绿色生产力(评论员观察)

    新质生产力必然是环境友好型、资源节约型的生产力,发展新质生产力客观上就是在发展绿色生产力以新质生产力打造发展新优势、赢得发展主动权,是推动高质量发展的必然...

  • 点“绿”成金谋发展:建设人与自然和谐共生美丽中国

    点“绿”成金谋发展:建设人与自然和谐共生美丽中国

    成片的红树林郁郁葱葱。人民网 欧阳易佳摄中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。“加强生态文明建设,推进绿色低碳发展”写进了2024年的政府工作报...

  • 联合国环境大会多方专家点赞中国新能源汽车

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    这是二十国集团(G20)领导人第十七次峰会期间,在印度尼西亚巴厘岛一处服务站拍摄的五菱新能源车(2022年11月13日摄)。新华社发(祖卡南摄)  在肯尼亚内罗毕召开的第六届...

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青绿绘乡村,青春创未来

阅读(46) 作者(湖州师范学院)

青绿绘乡村,青春创未来
近年来,国家大力推动乡村振兴战略,各地相继出台政策鼓励青年返乡发展。为深入了解返乡青年的发展现状,探索他们在乡村振兴中的角色与挑战,同时结合国家及

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青春筑梦庾村,青年创业正潮

阅读(59) 作者(湖州师范学院)

青春筑梦庾村,青年创业正潮
2025年07月03日暑期实践“只此青绿”团队的4名成员走进德清莫干庾村,调研青年返乡创业的基本情况。当地负责人崔晶晶老师介绍了部分返乡

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走进DN余村——探索乡村发展新范式

阅读(60) 作者(湖州师范学院)

7月7日,湖州师范学院数字乡野赋能师暑期实践团队抵达湖州市DN余村数字游民公社,聚焦乡村振兴背景下数字经济与乡村生活的融合发展。此次实践旨在探究数字游民这一新兴群体如何

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DN赋能余村,绘就数字游民乡途

阅读(76) 作者(湖州师范学院)

7月7日的夏日阳光铺满安吉大地,湖州师范学院经济管理学院“数字乡野赋能师”暑期社会实践团队成员们一路怀揣着对数字经济赋能乡村发展的好奇,踏入DN余村数字游民公

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湖州师范学院经管学子感受科技余村

阅读(51) 作者(湖州师范学院)

7月7日上午,一辆满载学子的大巴缓缓驶入安吉县天荒坪镇余村,来自湖州师范学院数字乡野赋能师暑期实践团的15名成员进入余村深度探访“绿水青山就是金山银山”理念诞

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青春筑梦归故里,创业杨帆正当时

阅读(67) 作者(湖州师范学院)

青春筑梦归故里,创业杨帆正当时
只此青绿团队于2025年07月01日在湖州市长兴县呇梦青创谷展开调研,10个小伙伴一起走进青创谷采访了基地主任丁洁关于青年返乡创业的一些问题,一

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电商助残拓新路,青春实践谱新章

阅读(102) 作者(eptimes)

为深入研究电商助力残疾人创业就业,同时解析安吉县民宿发展历史,7月5日上午,经济管理学院电商助残暑期社会实践团来到位于安吉县杭垓镇新上塘村的安吉竹宿民宿考察调研,学院党

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当我第一次触摸“星星”

阅读(130) 作者(eptimes)

2025年6月30日,作为经济管理学院电商助残团队商“e”堂的一员,我跟随团队一行人前往湖州市吴兴区乐明扬帆康复中心进行直播指导,主席说今天我们将会有更多的机会与&

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以星光为引,让技能绽放

阅读(116) 作者(eptimes)

2025年7月1日,经济管理学院电商助残暑期社会团队在湖州市吴兴区乐明扬帆康复中心进行了进一步的短视频剪辑培训。
经过前期短视频拍摄培训的基础,孩子们在不断练习后基本掌握